自2020年1月新型冠状病毒疫情席卷全国,春节过后,各高等院校面临开学。在这特殊时期,教育部要求“教师不停教、学生不停学”。全国各地口腔医学院校快速响应,在打好防控疫情的阻击战的同时,根据本校教学特点和实际情况,自主搭建或借助各种网络平台,纷纷推出针对本科生、研究生的相应课程,开展起丰富多彩的网络教学。截至2月20日,中华口腔医学会统计理事单位中的口腔医学院校,已有29家上线了网课(名单附后)。
在此次疫情中,湖北武汉成为重灾区。武汉大学口腔医院身处疫区,面临迫在眉睫的开学,一方面同全省全市一道在一线参加抗疫阻击战,另一方面克服重重困难,制定了《武汉大学口腔医学院本科生2020年春季课程授课调整方案》,对全院教师、教学秘书和学生进行线上培训。于2月17日,新学期网课如期而至,教师和学生们都以饱满的精神状态和积极的态度迎接新学期的到来。
课前上传预习资料及线上教学情况
如此大范围地开展网络教学在武大口腔医学教育中尚属首次,但师生双方对这种形式反映良好。同学们觉得授课老师提前上传预习文档和教学资料,有助于课前预习和课后复习;PPT内容也能看得更清晰;教学秘书和同学们的联系更加紧密,能有效地对同学们提出的诉求和课堂中不理解的知识点进行沟通,同学们的积极性很高,与老师互动频率增加,即及时解决了问题,又增进了师生友谊。
老师线上教学及课后回答学生问题
网络授课同教室授课一样,都需要教师精心备课。在网络授课中,老师在群里告知课堂内容,让学生预习;在课前,通过检查学生复习情况的方式,推动了学生自主学习。
隔离病毒,但隔离不了爱,也隔绝不了学习和进步,让我们一起用职业使命和专业技能担当起家国情怀,扛起属于自己的责任,争取最终的胜利!
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