2020年高职扩招，读口腔医学大专的福音

高职扩招，字面理解就是高等职业院校扩大招生。2020 年5月22日的政府工作报告中，提出今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，使更多劳动者长技能，好就业。其实高职扩招不是2020年新提出的。在2019年3月，李克强总理就在政府工作报告中提出高职院校扩招100万人。2020年5月19日，国务院对外公布了2019年《政府工作报告》，报告指出2019年高职院校扩招计划已经圆满完成，共扩招116.45万人。

从各省来说，江苏省高职扩招计划4.3万人，实际扩招了6万人；山东省计划扩招6.8万人，实际扩招10.4万人；甘肃省计划扩招1.9万人，实际扩招人数2.3万人。可见，2019年高职扩招100万人还达不了现在就业市场的需求。

从生源来源来说，高职扩招主要面向中职毕业生，和退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体。江西省高职扩招录取社会人员4万人，占高职招生总数的近1/6。山东省高职院校招收退役军人4.31万人，下岗失业人员1384人，农民工736人，新型职业农民5762人，在岗职工等其他群体1.5万人。安徽省在6月首轮扩招报名截止时，人数就达到16.8万，其中退役军人8.8万人，报名数居全国第一。其实，社会人士的读书意愿让人惊讶。其实也可以理解，在就业市场中摸爬滚打了多年，深深知道学历和技能对于就业的重要性，但是长期以来高等职业教育一直都只面向应届高中和中职毕业生，阻断了这些人的求学之路，所以在高职扩招这一升学大门打开了以后，很多社会就业人员和失业人员紧紧抓住这一机会。去年云南一学校出现了母子同班的现象，这种情况非常罕见。扩招的目的并不仅在于“招”，更在于扩大高素质技术技能人才的有效供给，以适应经济的高质量发展和区域产业升级。将个人的学习需要与社会的人才需要对接起来，才是扩招的应有之意。

教育部职业教育与成人教育司相关负责人表示：“高职扩招是党中央、国务院统筹产业结构、人才结构、教育结构作出的重大决策部署，将持续释放政策效应，加快培养出国家急需的各类技术技能人才，把人口红利更好地转变为人力资源红利。

中国制造业总量已经连续多年稳居世界第一，成为世界第一大国。2019年全国货物贸易出口17.23万亿元，占国内生产总值的17.44%。但是2020年1季度出口总额3.33万亿元，比去年同期下降11.4%。进入四月份，中国出口2002.8亿美元，同比增长3.5%。这是受益于国外疫情发展，对于电子产品的需求急剧增加，同时受益于国内新冠疫情的形势好转，而国外对防护物资的巨大需求，防疫物资的大批量出口为出口贸易带来了很大的产值。但是很多传统的制造业比如装备制造业却面临着无法出口的境地而处于停工或者半停工状态。因此很多技术工人都面临着无班可上的境地，大量失业人员的就业问题亟待解决，而高职扩招，能够将一部分社会人员和中职毕业生分流到高校中去。

其次，不得不承认，我国在国际经济中，扮演者加工者的地位，也就是处在国际分工中的尾端，每年创造的GDP总量很大，但是利润却很低。很多制造业机构每年给国外的公司缴纳天价专利费和技术使用费。曾经有位领导人说过我们国家卖两万件衬衫才能换回一架波音飞机，可见我国相当一部分制造业还是低利润低附加值产业。所以提升制造业的利润率和附加值，进行产业升级就显得极其重要。而产业升级，必不可少的因素，就是技术工人。新的产品新的设备研发出来了，却没有能够操作设备制造产品的技术工人，一切都是徒劳。因此，高职扩招政策推行，是为产业升级丶经济转型培养人才。

最后，从个人来说，每个人都想获得更高的劳动报酬，但是在市场经济环境下，你付出多少，你得到的就是多少。所以，提升自己的技能和学历水平，成为大多数人获取更高收入的唯一途径。因此，人们对于技能和学历的需求也越来越强烈。同时，很多劳动者也知道，很多技术性工作需要相应的技术水平和知识水平才能胜任，为了不被自己从事的行业淘汰，学习更高的职业技能的需求也就出现了。

2020年的高职扩招，是政府释放的惠及人民的教育福利，直面的是当前日益严峻的就业问题。最终的目标是经济转型，产业升级，完成向制造强国的转变。联合国日前发布报告预测，受新冠疫情影响，2020年全球经济预计萎缩3.2%，全球经济下行，对于中国来说既是挑战，也是发展机遇。